El periódico Huelva Información es un diario de ámbito provincial, en el que no sólo se publican las noticias más importantes de la provincia, sino que también nos ofrece informaciones tanto a nivel nacional como internacional. Si bien es cierto que se le da más importancia a las noticias de Huelva y su provincia.

EDICIÓN DE PAPEL:

La edición de papel consta de las siguientes secciones:

- Portada: donde están las seis noticias más importantes de la provincia. También hay un espacio, pero muy reducido para los deportes y alguna noticia de ámbito nacional o internacional.

- En portada: Es la primera sección del periódico. Aquí podemos encontrar las noticias más importantes a nivel provincial, nacional e internacional.

- Opinión: aquí se encuentra las editoriales del periódico.

- Huelva: en esta sección están las noticias más relevantes de la capital.

- Provincia: se recogen las noticias de la provincia de Huelva.

- VH (Vivir Huelva): nos informan de las actividades culturales que se realizan o se van a realizar en la provincia.

- Andalucía

- Deportes: centrado sobre todo en la actualidad del Recreativo de Huelva

- España

- Mundo

- Economía

- Sociedad: aquí encontramos noticias sobre todo relacionadas con el mundo del toro.

- Servicios: cartelera y el tiempo

- Pasarela: todo sobre el mundo del corazón

- Televisión

- Contraportada: aquí encontramos noticias sobre ciencia, corazón y fiestas en la provincia. También encontramos una tira cómica.

EDICIÓN DIGITAL

- Portada: aquí podemos ver las noticias más destacadas en cada una de las secciones que tiene el periódico en formato digital.

- Huelva

- Provincia

- Deportes

- Ocio y cultura

- Andalucía

- Actualidad

- Opinión

- TV

- Tecnología

- Servicios

A parte de estas distintas secciones que tiene el diario en su formato digital, podemos encontrar:

- Galerías Gráficas: donde podemos encontrar las mejores fotos del día.

- Canales

- Blogs: de algunos de los periodistas más importantes del diario.

- Participación: encuestas que se le hacen a los lectores.

- Hemeroteca

- Boletín: puedes subscribirte al periódico y recibir a través del correo electrónico las noticias más importantes del día.

- Especiales: acontecimientos especiales que suceden en la provinvia, como es el Rocio, o a nivel nacional como fue la Eurocopa

Conclusiones:

La edición de papel por sólo un euro la puedes llevar donde quieras, mientras que para ver la digital no sólo necesitas un ordenador sino que también es necesario estar conectado a Internet.

Pero sin lugar a duda para estar informado de lo último que ha pasado no solo en la provincia sino en el mundo, es mejor la digital ya que se actualiza cada vez que pasa algo importante. Además de que ofrece muchos más servicios que la edición de papel, ya que no solo podemos participar de una manera activa sino que también podemos acceder a la hemeroteca o a los acontecimientos más especiales tanto a nivel provincial como nacional.

La edición digital es más completa que la edición de papel de este diario.

Antes que nada y para que nos quede claro a todos los lectores de Pantropía. ¿Qué diferencia hay entre un medio tradicional y uno digital?

A diferencia del mundo analógico (periódicos y revistas), cuyas creaciones tienen un periodo de vida determinado (por ejemplo, las noticias de un periódico duran un día; los reportajes de una revista duran una semana o un mes), en Internet los contenidos tienen una vida bastante corta, pero más rica. ¿Es esto malo? Pues no, porque a diferencia del papel, la información digital es más rica, ya que puede actualizarse constantemente.

¿Cómo es el trabajo en un medio digital?

Forma no muy distinta a un medio tradicional, pero con algunos matices. Cuando salta la noticia, generalmente los portales lanzan un “urgente”, que es el inicio de todo: una breve noticia (tres o cuatro líneas) contando lo que ha sucedido. Posteriormente, los periodistas empiezan a investigar: contactan con los protagonistas, con los testigos, y actualizan el primer urgente, creando lo que Bradshaw denomina “borrador”, con un información más ampliada. En tercer lugar se empiezan a recoger las opiniones de expertos y, sobre la información que ya se tiene, se monta un análisis para dar profundidad al tema, intentando buscar las consecuencias para explicarlas. Durante todo este proceso, y a diferencia de los medios escritos, los internautas pueden participar comentando la noticia o aportando más información, que, una vez que se contraste, puede incluirse en la noticia. Paralelamente, y esta es otra de las características de Internet, determinadas partes de la información se pueden enlazar a las fuentes en las que se puede ampliar más conocimientos: como blogs, webs de organismos oficiales, otros medios de comunicación, etc. Otro punto importante es que en Internet no existe el concepto de hora o día de cierre.

¿Qué importancia tiene el orden y la programación en una redacción?

Es fundamental. Por ejemplo, nosotros, en www.revista80dias.es, tenemos una agenda semanal con las ruedas de prensa y los eventos del mundo turístico y de los transportes que habrá durante esa semana. Una vez que sabemos lo que va a suceder se reparte el trabajo a los distintos redactores, para que cubran las diferentes ruedas de prensa. Además de eso, hay que estar pendientes de la actualidad y se tienen unos temas determinados para ir preparándolos.

¿Las noticias se buscan o te llegan directamente?

Las noticias como tales hay que salir a buscarlas, ya que pocas veces vienen hacia ti (aunque depende del sector). Por eso, es necesario estar en contacto con los principales actores del sector para conocer sus preocupaciones y las quejas que presentan.

¿Cómo son las fuentes en un medio digital?

Las fuentes en el periodismo digital son las mismas que en el tradicional, con la diferencia de que se les puede dar un tratamiento diferente. Las fuentes pueden ser desde expertos en la materia que vayamos a tratar hasta testigos de un suceso. Sin embargo, a diferencia del papel, en Internet se pueden insertar declaraciones de esa fuente en formato sonido o vídeo, además del texto. También se puede enlazar con las fuentes directamente: por ejemplo, con blogs, portales especializados. Con ello se da más riqueza a la información y se facilita al lector que amplíe la noticia por sus propios medios. Es lo que se llama hipertextualidad. También permite crear un contexto para la información y ponerla en lugar. Ni que decir tiene que la obligación del periodista siempre es contrastar la información que le dan las fuentes antes de publicarla.

¿Cuál son los sistemas que se usan?

En lo que se refiere a los sistemas que se usan, el fundamental es el gestor de contenidos, conocido como CMS (Content Management System). Es un programa que sirve para subir las noticias a Internet: le pones el título, subtítulos, texto de la noticia, imágenes, sonidos, etc. ¿Un ejemplo de gestor de contenidos? Blogger o WordPress. Cualquier plataforma de blogs tiene un gestor de contenidos; cuando has introducido el título, texto… le das al botón de publicar y… listo. Se sube a la web.

En el caso de la Comunidad de Madrid, por ejemplo, ha habido colaboraciones con más de 17 ayuntamientos referentes a programas de contenidos y servicios digitales o infraestructuras.

Con estas actuaciones se ha conseguido que más de 390 Entidades Locales hayan participado en diferentes programas del Plan Avanza.

Cadena ser: página web de emisora de radio privada. URL: www.cadenaser.com
Cuatro: página web de televisión privada. URL: www.cuatro.com
El País: web de prensa privada. URL: www.elpais.com

Tras el análisis, que podréis leer a continuación, he podido llegar a la conclusión que las páginas webs de los tres medios son muy útiles, deseables, excepto la web de Cuatro, y fáciles de encontrar. También he podido observar que las páginas tienen fallos en las CSS, ya que la información desaparece, esto es un error cometido por los creadores de las páginas.

Analizando los dos primeros niveles de prioridad referente a la accesibilidad, he podido comprobar que los tres medios tienen múltiples fallos, algo que impide que usuarios con discapacidad puedan tener una consulta óptima de la web.

Las tres páginas están bien en general, aunque en mi opinión, creo que deben mejorar los problemas de accesibilidad, ya que son medios muy populares y tienen la capacidad de solucionarlos.

ANÁLISIS GLOBAL DE LA EXPERIENCIA DE USUARIO

Este análisis ha sido realizado según los siete parámetros de Morville.

CADENA SER

Utilizable: Es una página fácil de usar, no tiene cambios en ninguno de los enlaces, la estructura de la página es siempre la misma. Aunque se puede apreciar un error por parte del creador de la página ya que en la opciones de CSS la información desaparece casi por completo.

Útil: Es una página muy útil y de fácil manejo. Es muy útil ya que puedes estar informado constantemente, participar de una forma activa e incluso escuchar la programación en directo a través de la web.

Deseable: Creo que la página es bastante atractiva para el usuario de medios on-line, ya que no sólo puedes encontrar información sobre el medio, sino que puedes estar informado de las novedades que ocurren en el mundo casi al instante, te permite oir la programación en directo e incluso los programas que te hayas podido perder, y no solo eso, sino que además puedes participar de manera muy directa y de distinta manera en los contenidos de la web.

Valioso: Es una página muy valiosa, en lo que se refiere al grado de actualización, tanto en el ámbito nacional, internacional o deportes, y en la participación directa que tiene el usuario.

Encontrable: Es una web fácil de encontrar, puesto que si ponemos en algún buscador Cadena Ser, la primera página que te aparecerá será la de dicha emisora.

Creible: Teniendo en cuenta el gran prestigio que tiene en la comunicación española, la Ser tiene un grado de credibilidad muy alto. Quizás para el usuario sea de las emisoras más creíbles del ámbito nacional.

Accesible: La web es de muy fácil acceso. Aunque analizado el grado de accesibilidad que tiene un discapacitado en la web, he podido comprobar que la accesibilidad se limita ya que hemos encontrado bastantes errores en los 2 niveles básicos de prioridad.

CUATRO

Utilizable: La página se adapta más o menos a las características necesarias para ser utilizada por la mayoría de los usuarios. Más o menos organizada pero tiene limitaciones a la hora de desmenuzar la página y saber cómo se ha hecho y todo lo que lleva por detrás y no se ve en un primer momento.

Útil: Permite a los usuarios estar informados sobre todo lo que ocurre en Cuatro. Puedes estar informado desde la parrilla de televisión hasta de lo último que tienen en su tienda.

Deseable: No es una página especialmente deseable en mi opinión. Te ayuda a conocer lo más importante sobre la cadena, pero no ofrece mucho más. Se dedica a realizar un viaje virtual por Cuatro y todos sus contenidos.

Valioso: No es demasiado valioso. Es una página bastante simple y que no permite realizar demasiadas cosas. Da la información necesaria y justa aunque introduce algo de publicidad y detalles curiosos pero para nada relevantes.

Encontrable: Se encuentra fácilmente introduciendo en google por ejemplo las palabras claves “Cuatro televisión”, “cadena Cuatro” o algún nombre de una serie o programa que se emita en ella.

Creíble: Tiene bastante credibilidad ya que la mayor parte de la página lo único que aporta es información sobre los horarios y las principales características de los programas de la cadena. Se puede contrastar fácilmente.

Accesible: Acceder a Cuatro es rápido y sencillo. Enseguida se abren las ventanas que pinchas y puedes volver siempre a la principal de una forma segura. No tiene mucha complicación lo que hace que los usuarios puedan entrar y salir de la página sin problemas. Sin embargo tiene muchos fallos y a veces no te deja entrar en determinadas páginas. Más información sobre la accesibilidad en el apartado de análisis de accesibilidad.

EL PAÍS

Utilizable: La información que en ella se ofrece es bastante útil y por eso es por lo que el usuario accede a sus respectivas páginas webs para informarse de lo que quiera.

Útil: es una página que al usuario podrá parecerle útil. Normalmente, el consumidor de estos productos informativos recurre a las páginas webs de estos medios de comunicación para buscar una información concreta, lo que hace que una vez que lo encuentre, el usuario se sienta satisfecho y por tanto considere que el contenido de la página es útil.

Deseable: A través de los colores que utiliza en las cabeceras o el tipo de letra que utiliza para sus titulares, los responsables del medio intentan llegar a los usuarios haciendo que la información les parezca atractiva, para que de esta forma la consuman.

Valioso: la versión online puede ser considerada como valiosa. Ya que de forma general, la mezcla de todos estos parámetros, hace que la página en sí, sean consideradas como valiosas, independientemente de los errores que en un momento determinado u otro puedan tener.

Encontrable: es bastante “accesible” en ese sentido. En cuanto pones el nombre del medio en “Google” aparece como primera opción. Eso quiere decir que el usuario fácilmente los encontrara en Internet.

Creíble: en este sentido, como los medios analizados (exceptuando “cuatro.com”) son medios que tienen bastantes años de existencia, lo que ha hecho también que consoliden su prestigio entre el público, probablemente la información que ofrezcan a los usuarios les parecerá creíble.

Accesible: cuentan con algunas opciones que facilitan, a primera vista, la accesibilidad de la información a personas discapacitadas. Sin embargo, a la hora de ponerlo en práctica, se puede observar que ay bastantes errores.

ANÁLISIS DE USABILIDAD

CADENA SER

Disable: La web sólo experimenta cambios en la opción Disable Page Colours, donde desaparece el color azul, tan característico de la Ser, pero aun así no supone ningún problema, ya que todos los apartados de la página se pueden leer perfectamente.

Cookies: Esta página tiene 2 cookies, también tienes la posibilidad de añadir cookies. Con todas las demás opciones de cookies que tienes en la barra la web no experimenta cambios.

CSS: Al aplicar la mayoría de opciones de la CSS todas las imágenes y la información de la página desaparece, quedando sólo de forma esquemática el Inicio y los titulares de la página. Al comprobar que todas las imágenes y la mayoría de la información desaparece podemos llegar a la conclusión de que es un error por parte del creador de la página.

Forms: Esta página sólo tiene un forms, concretamente en el buscador de la web. Con todas las demás opciones podemos observar que la página no experimenta ningún cambio.

Images: Con esta opción podrás obtener todo tipo de información sobre las imágenes que aparecen en la web y si lo deseas también podrás hacer desaparecer las imágenes que en ella aparecen.

Miscellaneous Linearize page: Al activar esta opción podemos observar que las imágenes de la web desaparecen, el índice se coloca a la izquierda y el resto de la información aparece desordenada.

Miscellaneous Small Screen Rendering: Con esta opción tanto las imágenes como la información escrita quedan alineadas a la izquierda.

Resize: Esta opción te permite adecuar el tamaño de la página al que sea más adecuado para ti. No es una gran opción pero siempre es interesante saberlo.

CUATRO

Disable: La página sólo experimenta cambios cuando se pulsa el botón de disable page colors. Al pinchar en él desaparece el color rojo que enmarca las imágenes y los textos de la página. Con el resto de botones no se observa nigún cambio.

Cookies: En Cuatro utilizan dos cookies. Con el resto de botones que nos ofrecen no ocurre nada, la página se mantiene igual que en un principio, excepto con el apartado de añadir cookies que si te lo permite.

CSS: Al pinchar en la mayoría de los botones que te ofrece la CSS, desaparecen las imágenes y el texto de la página principal. Una opción curiosa es la posibilidad de añadir tu propio texto en la página subirlo a la web. Otra es la posbilidad de marcar el texto con un recuadro en rojo, View Style information.

Foms: Casi todas las opciones que nos ofrecen no pueden ser utilizadas. Lo que si podemos ver es la solapa de “View Source” que nos permite ver diferentes códigos con los que se ha realizado la página.

Images: Con esta opción desaparecen algunas de las imágenes de la página, otras se mueven de lugar e incluso en algunas aparecen letras al lado de ellas para acceder directamente al enlace mediante la imagen sin utilizar el ratón, sólo con el teclado.

Miscelanous> Linenarize page: Al pulsar este botón los contenidos de la página se colocan todos en el lado izquierdo de la pantalla, tanto las imágenes como el texto. La pantalla se queda completamente en blanco y las imágenes no están dispuestas de forma igualitaria.

Miscelanous> Smal screen rendering: Ocurre algo parecido a la anterior opción, la diferencia es que la pantalla se queda de color gris y las imágenes y el texto se sitúan al lado izquierdo pero todos con la misma medida. Más organización.

Resize: Te permite cambiar el tamaño de la página, acercar o alejar el zoom de la misma. En general jugar con las medidas de ésta.

EL PAÍS

Disable: con esta herramienta, solo podemos percibir cambios en el subapartado que lleva por nombre “Disable Page Colors”, ya que algunos colores de la página analizada desaparecen no impidiendo de todas formas leer el contenido que hay en ella.

Cookies: dentro de esta herramienta puede activarse la opción de “View Cookie Information”, a través de la cuál puede observarse toda la información de los diferentes cookies que hay en la página web. Además, está herramienta permite también añadir cookies. Por lo demás, la página no experimenta cambios al pulsar el resto de opciones que da dicha herramienta.

CSS: con esta herramienta puede observarse algunos cambios en la página analizada. En función de que opción pulses dentro de este apartado, desaparecerán algunas fotografías o la información será organizada de forma vertical y no como normalmente se presenta en una página web. Además, está la opción de “View CSS” con la que se podrá ver la información que se quiera sobre esto y también, el apartado de “Edit CSS” con el que se podrán editar. Sin embargo, el hecho de que en algunas ocasiones desaparezcas fotografías o se modifique el formato en el que se ve el texto hace que se pueda percibir un error en la creación de la página.

Forms: aquí, los cambios que se pueden percibir son prácticamente insignificantes. Quizás, el que más pueda observarse es cuando se pulsa la opción “Display Form Details” con que desaparece el buscador de la página web.

Images: esta herramienta te permite conocer toda la información acerca de las imágenes utilizadas en la página de este medio online. Además, puedes hacer desaparecer todas las imágenes con la opción “Disable Images > All Images” o sólo las que sean de publicidad con esta otra opción denominada “Disable Images > External Site Images”.

“Miscelanous > Linenarize Page”: al activar esta opción podemos ver como la página analizada sufre cambios bastante visibles: las imágenes desaparecen, el índice a veces cambia de lugar y toda la información aparece desordenada.

“Miscelanous > Small Screen Rendering”: pulsando esta opción, puede observarse como la información de la página web analizada queda alineada a la izquierda en forma de columna, mientras que el resto de la página queda “vacía” con un tono gris.

Resize: esta herramienta permite conocer los píxeles de que está compuesta la imagen de la página e, incluso, cambiar el número de píxeles en la medida de lo posible.

ANÁLISIS DE ACCESIBILIDAD

CADENA SER

Information Abbreviaton/ Tab Index: Al comprobar estas opciones en la página podemos comprobar que no se produce ningún cambio en los contenidos de la misma.

Information document outline: Al comprobar esta opción podemos observar como nos lleva fuera de la página y nos muestra los contenidos de la misma de forma esquemática.

Images Display Alt Atributes: En principio esta opción te permite llegar a las imágenes sin necesidad de utilizar el ratón.

Tools Validate WAI: Al analizar el grado de accesibilidad a través de la página www.tawdis.net, hemos podido comprobar lo siguiente:
En el Nivel de Prioridad 1:

“[WAI] Problemas de accesibilidad de tipo 1. Un desarrollador de contenidos de páginas Web tiene que satisfacer este punto de verificación. De otra forma, uno o más grupos de usuarios encontrarán imposible acceder a la información del documento. Satisfaciendo este punto de verificación es un requerimiento básico para que algunos grupos puedan usar estos documentos Web. Se han encontrado 31 problemas de tipo automático y 183 problemas de tipo manual.”

En el Nivel de Prioridad 2:

[WAI] Problemas de accesibilidad de tipo 2. Un desarrollador de contenidos de páginas Web debería satisfacer este punto de verificación. De otra forma, uno o más grupos encontrarán dificultades en el acceso a la información del documento. Satisfaciendo este punto de verificación eliminará importantes barreras de acceso a los documentos Web. Se han encontrado 24 problemas de tipo automático y 360 problemas de tipo manual.

CUATRO

Information>abreviations: Al pulsar esta opción te aparecen dos clicks en la parte superior de la página. Sin embargo al pinchar en ellos no te deja acceder a ningún lado, no te muestra la página a la que te manda.

Informations Tab Index: No ocurre nada al pinchar aquí, la página se mantiene igual que estaba en un principio.
Informations document outline: Al pinchar en este botón, aparece la programación de cuatro de manera desordenada, sin imágenes y con letras difíciles de entender para las personas que no controlen la informática a un nivel alto.

Tools Validate WAI: Valida la accesibilidad a la página y permite que entren los usuarios.
* Tras analizar la página web de Cuatro con la herramienta de accesibilidad disponible en la siguiente dirección www.tawdis.net , he comprobado que:

“[WAI] Problemas de accesibilidad de tipo 1. Un desarrollador de contenidos de páginas Web tiene que satisfacer este punto de verificación. De otra forma, uno o más grupos de usuarios encontrarán imposible acceder a la información del documento. Satisfaciendo este punto de verificación es un requerimiento básico para que algunos grupos puedan usar estos documentos Web. Se han encontrado 4 problemas de tipo automático y 135 problemas de tipo manual.”

“[WAI] Problemas de accesibilidad de tipo 2. Un desarrollador de contenidos de páginas Web debería satisfacer este punto de verificación. De otra forma, uno o más grupos encontrarán dificultades en el acceso a la información del documento. Satisfaciendo este punto de verificación eliminará importantes barreras de acceso a los documentos Web. Se han encontrado 45 problemas de tipo automático y 159 problemas de tipo manual.”

En general es accesible a cualquier usuario aunque con limitaciones. Por ejemplo para una persona con poca visión puede resultar difícil encontrar lo que busca porque todo sigue una misma. No hay colores que resalten o llamen más la atención. Hay demasiados errores para las personas que son discapacitadas.

EL PAÍS

“Information > Display Abbreviations” y “Information > Display Tab Index”: con el análisis de estos apartados no se perciben cambios en la página.

“Information > View Document Outline”: al pulsar esta opción, se ve cómo el formato de la página cambia: desaparecen las imágenes y solo puede contemplarse el texto, estructurado no en columnas, sino como un escrito tradicional.

“Images > Display Alt Attributes”: al activar esta opción, nos encontramos con unos letreros encima de cada una de las fotografías de la página (compuesto por “Alt=”título de la noticia”) para que, de esta forma, se pueda acceder a ellas sin necesidad de utilizar el ratón del ordenador.

“Tools > Validate WAI”: para poder analizar mejor el grado de accesibilidad que existe en esta página, he utilizado www.tawdis.net y, a través de ahí, he podido analizar los siguiente:

Se puede percibir cómo dentro de que todos intentan tener una página accesible a las personas con algún defecto visual o auditivo, unas lo consiguen mejor que otras. Sin embargo, hay que valorar al menos el esfuerzo que hacen por conseguirlo e intentar, de un modo u otro, que vayan mejorándolo con el tiempo para que esas personas puedan conectarse a Internet sin encontrar ningún obstáculo.

ANÁLISIS DE COMPOSICIÓN Y VALDACIÓN DE ESTÁNDARES

CADENA SER

Outline frames: Al aplicar esta opción he podido comprobar que en la web de la Cadena Ser no se produce ningún cambio.

Outline tables: En esta opción, al igual que en la anterior, en la página no se aprecia ningún cambio.

Outline Block level elements: El color que más predomina es el azul que enmarca toda la página. Los titulares te los enmarca en color rojo, y los videos y audio en color verde.

Tools Validate CSS: Al analizar las CSS nos encontramos con 38 errores en solo cuatro URI, con lo cual se puede decir que no sólo es un nivel alto de errores sino también en que esos errores están concentrados en muy pocos URI.

Tools Validate HTML: Tras analizarlo el usuario puede comprobar que la página tiene 219 errores y 21 amenazas.

Tools Validate Feed: Al intentar comprobar esta opción, el usuario se econtrará con que estos feeds no son validos.

CUATRO

Outline> frames: Señala al pulsar este botón dos recuadros en azul. El primero es el enlace que te permite ver los vídeos de Cuatro y el segundo el enlace que te permite ver la programación de la cadena.

Outline> Tables: Esta opción no te permite hacer nada. Se mantiene como estaba.

Outline> block level elements: Al pinchar esta opción tres colores predominan en forma de recuadros, rojo, verde y azul. Toda la página se enmarca en su mayoría en azul y dentro de estos hay otros recuadros en rojo y en menor medida en verde.

Tools > validate CSS: En las CSS y según W3C existe en la página diez errores en las CSS. Explica en cual exactamente están y por qué es un error.

Tools> Validate HTML: Al validar esta opción encontramos 122 errrores y 61 amenazas. Al igual que en la anterior, te permite saber donde están los errores.

Tools >Validate Feeds: No me permite entrar en la página, me pide una dirección de feed que sea correcta.

EL PAÍS

“Outline Frames” y “Outline Tables”: con estas opciones no se pueden observar cambios en las páginas webs de los medios de comunicación que se analizan.

“Outline Block Level Elements”: activando esta opción puede verse cómo se enmarcan en cuadros azules todas las informaciones, fotografías, titulares y anuncios publicitarios de las páginas.

“Tools > Validate CSS”: aquí, la herramienta te ofrece la posibilidad de conocer el número de errores existentes en la página, el por qué de esos errores y su ubicación. Por ejemplo, en “elpais.com” el usuario encontrará (hoy por hoy) con que hay 27 errores en tan sólo 4 URI, lo que significa que hay muchos errores concentrados en sólo cuatro apartados, y que esos errores deberían rectificarse.

“Tools > Validate HTML”: esta opción permite conocer, al igual que la anterior, los errores y las “amenazas” que existen en la página. Permite también saber el por qué de estos y su ubicación exacta.

“Tools > Validate Feed”: al activar esta opción, el usuarios se encontrará con todos los “feed” que no son válidos en las páginas analizadas.

El Copyright (cuyo nacimiento se produce alrededor del siglo XVIII) hace referencia a los derechos otorgados a los autores de diferentes obras artísticas, científicas y literarias. Con el Copyright todos esos derechos están reservados y son estos los que determinan las modalidades de utilización de todas estas obras. Dentro del campo jurídico del derecho de autor, se distinguen 3 tipos:

El que goce de estos derechos podrá, por ejemplo, reproducir su obra o fragmentos de ella, mostrar la obra públicamente o distribuir copias. La legislación sobre este derecho varía de un país a otro, aunque en la mayor parte de estos, los derechos de autor no se prolongan más de 70 años tras la muerte del autor.

Todos los productos que están protegidos por el Copyright se identifican por el siguiente símbolo: ©

• Algunos de los principales órganos de gestión de estos derechos serían: 

           * EGEDA (Entidad de Gestión de Derechos de los Productores Audiovisuales)
           * SGAE (Sociedad General de Autores y Editores)
           *AISGE (Artistas, Intérpretes y Sociedad de Gestión)
           *AGEDI (Asociación de Gestión de Derechos Intelectuales)
           *AIE (Sociedad de Artitas, Intérpretes o Ejecutantes de España)

Propiedad Intelectual

Como su propio nombre indica, es la propiedad que tiene el autor sobre sus creaciones literarias, artísticas y científicas. La propiedad intelectual se divide en dos categorías: la propiedad industrial (que incluye patentes, marcas, dibujos, invenciones,…) y el derecho de autor (donde estarían las películas, obras de teatro, obras musicales,…)
Para poder desarrollar un sistema de propiedad intelectual, las Naciones Unidas crearon la OMPI (Organización Mundial de la Propiedad Intelectual). Su función principal es la de recompensar la creatividad de los artistas, salvaguardando a su vez el interés del público. Esta organización cuenta con una página web propia: http://www.wipo.int/portal/index.html.es

En España, contamos con el Centro de Documentación de Propiedad Intelectual creado por el Ministerio de Cultura que pone a disposición de los ciudadanos un archivo con más de mil libros y revistas especializadas.

COPYLEFT

El copyleft (izquierdos de autor) es el término contrario al copyright (derechos de autor). Surgió cómo una “burla”a este.
Se caracteriza porque permite a cualquier persona modificar, utilizar o distribuir la propia obra o su derivada sin obtener ningún beneficio económico, ya que para eso tienes que tener el copyright de dicha obra.

Existe una organización sin ánimo de lucro que se fundó con el fin de facilitar las licencias de copyleft, Creative Commons. Nace en 2003 en Japón, Brasil y Finlandia y consiste en adaptar las licencias norteamericanas de Creative Commons a las legislaciones de cada estado.

El 1 de octubre de 2004 las licencias del copyleft se tradujeron al castellano con la colaboración de la Universidad de Barcelona.

Aunque hoy en día el copyleft se utiliza en una gran variedad de campos, como es el del cine, la música o la literatura, en sus comienzos fue creado paral a industria informática.

Existen varios tipos de copyleft:

1. Copyleft Fuerte: cuanto mayor es la eficiencia con la que hace cumplir las condiciones de la licencia a todos los tipos de trabajos derivados 1.

2. Copyleft Débil: hace referencia a las licencias que no se heredan a todos los trabajos derivados, dependiendo a menudo de la manera en que éstos se hayan derivado 2.

3. Copyleft Completo: se puede modificar cualquier parte de la obra.

4. Copyleft Parcial: sólo se puede modificar algunas partes de la obra.

A pesar de que el Copyleft no es legal, muchos defensores lo ven como un arma política contra el Copyright.

Notas:
1 Esta información ha sido obtenida de www.wikipedia.org
2 Esta información ha sido obtenida de www.wikipedia.org

COMPARATIVA

Las principales diferencias entre los dos modelos analizados para las licencias de contenidos digitales y culturales son:

 El Copyleft no está contemplado en la ley, mientras que el Copyright está regulado jurídicamente y por tanto es totalmente legal.

 Mientras el Copyright reserva todos los derechos de autor, el Copyleft no limita el uso de los productos intelectuales.

 El Copyright nace en el siglo XVIII motivado por la aparición de la imprenta, que permitió la copia y distribución de las obras. Por otra parte, el Copyleft nace en 1984 destinado, en un principio, a la industria informática.

 El Copyright al ser legal tiene entidades de gestión como la SGAE o AGEDI. El Copyleft posee una asociación sin ánimo de lucro, Creative Commons.

 Existen cuatro tipos de Copyleft, fuerte, débil, completo y parcial.

 La Creative Commons establece cuatro tipos de licencia que mezcla copyright y copyleft:

- Compartir Igual

 El Copyright protege tres tipos de derecho: patrimoniales, morales y conexos. En el caso de los morales, deben respetarse incluso después de la muerte del autor. Sin embargo, el Copyleft el único derecho que contempla es que todo el mundo puede utilizar una obra.

El análisis sobre las licencias del COPYRIHGT y COPYLEFT lo hemos realizado:
- Ana Román
- MªCarmen Pérez
- Rebeca Paúl
- Leticia Rivera

MI POSTURA SOBRE LAS LICENCIAS:

No estoy de acuerdo ni con el copyright, ni con el copyleft. En mi opinión debería existir una mezcla de ambas. Ya que con el copyright tienes que pagar todos los derechos de autor y con el copyleft no pagas nada y puedes utilizar, cambiar o reproducir una obra con total libertad, sin que el autor de dicha obra se lleve ningún beneficio.

La web ofrece una gran diversidad de información referente a todo tipo de actualidad, nacional, internacional, deporte, cultura, etc. Una de las carcterísticas más destacadas es la alta participación de los usuarios, donde tienen una propia sección (Ser Periodista ), donde publicar sus propias noticias. Pero no todo es positivo en esta página, ya que la sección Lo más se convierte en subsecciones en las secciones principales, volviendose repetitivo. Con respecto a los servicios que ofrece, aunque no son muchos, son suficientes y variados, y la presencia de la publicidad, se podría decir que está en la medida aceptable.

SER INFORMADO

La información en la página es lo que más predomina. En ella podemos encontrar las secciones de Noticias, donde podemos ver las noticias más importantes del día, Deportes, Escucha, aquí podemos oir los informativos o lo más relevante de sus programas. También nos econtramos con la sección Videos y Lo más, una sección con los rankings de lo más leido, visto y oído.

Su organización está basada en relación a lo más importante. En cuanto a su grado de actualidad se puede decir que es el máximo, ya que van publicando la última hora de lo que va pasando en el mundo. Así como en la sección Deportes podemos seguir en directo la jornada deportiva.
En referente a los productos informativos de la web, se repiten bastante por ejemplo, la información depotiva que encontramos en Noticias es la misma que podemos ver en Deportes.

 SER SERVICIOS Y DOCUMENTACION

En la página encontramos resúmenes de noticias, como los rankings de lo más visto y lo más leído. Podcast, la Ser en tu móvil, información sobre el tiempo, RSS, servicios como los sorteos o las páginas amarillas, Widgets, buscador dentro de la propia página. También podemos escuchar la emisión en directo de sus respectivos programas ya emitidos.

Los servicios y documentación complementarios de esta página web, aunque no son muchos están muy bien.

Hay una gran diversidad de servicios y documentación, ya que podemos consultar desde el sorteo de la ONCE a las páginas amarillas e incluso podemos tener la Ser en nuestro móvil o escuchar la emisora en directo desde el ordenador.

Con respecto a la documentación también hay una gran variedad ya que aunque es una emisora, no solo nos encontramos audio, sino que también podemos encontrar videos.

SER PUBLICIDAD

En cuanto a contenidos publicitarios de la web, podemos encontrar publicidad interactiva en la cabecera de la página, así como en cada una de las secciones de las que está compuesta la página, exceptuando la cabecera la publicidad no ocupa demasiado en la página web.

Al final de la página también podemos acceder a publicidad, para poder anunciarte tanto en la radio como en la página.

También hay auto publicidad en la web, es decir, vemos anuncios de los programas de la propia emisora. Así como podemos ver los diferentes enlaces a las diferentes emisoras de mismo grupo, PRISA. 

FORMAR PARTE DE LA SER

En la web podemos encontrar una sección llamada Participación, donde podemos acceder y participar en entrevistas digitales, foros, chat de los programas más importantes de la emisora. También puedes publicar tus noticias en SER Periodista, está La comunidad, donde puedes leer Blogs de los oyentes de la emisora o incluso hacer tu propio blog.

La participación en página web de la Cadena Ser es bastante activa, ya que los propios seguidores de la emisora pueden participar publicando sus propias noticias, escribiendo sus propios blogs, participar en directo en los programas que tienen chat. 

La facilidad se participación en la página web, es una buena manera de implicar a la gente en sus contenidos, consiguiendo así más seguidores de la emisora.

Hasta la próxima!